Tryggere indeklima på skolen

God hygiejne og begrænsning nærkontakt samt håndhævelse social distancering er de bedste værktøjer for at undgå at sprede virus. Det gælder om at følge rådene fra Verdenssundhedsorganisationen og myndighederne.

Der er imidlertid andre overvejelser og tiltag, som skoler kan gøre sig og tage i brug.  Ikke kun at tackle den nuværende trussel, men også for at opnå en sund bygning på lang sigt. Et stort første skridt er overvågning og styring af luftkvaliteten indenfor.

Skoler skaber en kombination af omstændigheder, der får dem til at udgøre en betydelig trussel for eksponeringen af luftbårne, forurenende stoffer. Det er ikke en urealistisk forventning, at dit barn befinder sig i et sundt indlæringsmiljø, og ændringer med stor indvirkning kan foretages hurtigt og uden en større investeringer.

At forstå, hvad der er i luften, er den eneste måde, hvorpå du kan finde ud af, om din skole har et problem. Det er afgørende for at vide, hvordan man tilpasser de specifikke behov for hver skole og hvert klasseværelse, da hvert rum er unikt. Mange skoler befinder sig i ældre bygninger, og fordi der sjældent er ordentlig ventilation, er skolerne sårbare over for spredning af vira og almindelige forurenende stoffer som skimmel, støv og luftbårne allergener. Konstant, intelligent overvågning og sikker viden om, hvad der er i din luft, kan hjælpe skoler med forbedringer i forhold til indeklimaet, og Airthings til virksomheder leverer disse teknologiløsninger.

Når et problem er identificeret, kan den enkelte skole derefter implementere de løsninger, der er virker mod et specifikt problem. Investering i overvågning af luftkvaliteten kan også føre til energibesparelser i fremtiden.

Luftfugtigheden er en af de vigtigste faktorer at holde øje med, når det gælder indeklimaet. Undersøgelser har vist en sammenhæng overførsler af luftvejsinfektioner, herunder influenza, og luftfugtighedsniveauet: Når luftfugtigheden er for lav, betyder det, at indeluften er tør, hvilket kan gøre det muligt for luftbårne vanddråber og bakterier at forblive luftbårne i længere tid og kunne bevæge sig længere fysisk.

Det rette luftfugtighedsniveau ligger på omkring 30 til 60%, og det er vigtigt, at niveauet befinder sig her, når der skal etableres et sikkert indlæringsmiljø for børn.

Ud over at have fokus på luftfugtigheden vil ​korrekt ventilation være afgørende. Når det kommer til virusoverførsel, er indelukkethed og gammel luft ærkefjenden. Dårlig ventilation kan også ophobe både CO2, VOC og radon. Der er en dokumenteret sammenhæng mellem studerendes ydeevne og indeklima. Undersøgelser har vist, at klasseværelser med dårlig ventilation i sidste ende kan påvirke elevernes karakterer. CO2 kan have en negativ indvirkning på studerendes indlæringsevne, eftersom forskning har knyttet høje niveauer af gassen til kognitive problemer, herunder koncentrationsbesvær. Husk, at børn indånder mere luft i forhold til deres kropsvægt end voksne, så kvaliteten af ​​den luft, de indånder, har en endnu mere potent effekt på deres helbred.

Den bedste måde at lægge en ventilationsstrategi på er ved at overvåge og trække databaserede beviser ud og dernæst implementere en skræddersyet løsning til det specifikke problem. En tilgang er også, at ethvert eksisterende HVAC-system testes og rengøres regelmæssigt, at der investeres i en teknologiløsning, der tilbyder smart overvågning af antallet af personer i et rum og den samlede luftkvalitet, eller ved at sikre, at lærere har mulighed for at kunne åbne vinduerne i klasseværelset for at skabe kryds-ventilation, eksempelvis ved gennemtræk.